za29042017

Back Voorpagina Mensen Mensen maken Oost magazine Mensen maken Oost

Maak kennis met... Chantal Deken

Chantal Deken 'Behoefte gehoord te worden is bij jongeren groter dan ooit’

Door de aanslagen van 9/11 en de moord op Theo van Gogh kwam basisschooldocent Chantal Deken op het idee om de stichting Discussiëren Kun Je Leren op te richten. Met deze stichting bereikte zij al honderden scholen en tienduizenden leerlingen. Voor haar bijzondere werk kreeg ze onlangs een van de Alumnusprijzen van de Universiteit van Amsterdam. Deken woont en werkt in de Dapperbuurt.

Door Wil Merkies | Beeld Dineke Rizzoli en DKJ

De Stichting DKJL zit op een verrassende plek boven de ING-bank in de Eerste van Swindenstraat. Een ruim en modern ingericht onderkomen, waar directeur en onderwijskundige Chantal Deken en haar twintig freelancers zich duidelijk thuis voelen.

De 38-jarige zelfverzekerde Deken, blond, slank in zwartleren rok, beschrijft in haar werkkamer haar ervaringen op de basisschool na de aanslagen van 9/11 en de moord op Theo van Gogh. Op de Elisabeth Paulusschool in de Spaarndammerbuurt waar ze tien jaar werkte, gaf ze les aan een groep 7 met 15 nationaliteiten op 22 leerlingen. ‘Meningsverschillen draaiden algauw uit op conflicten en er was weinig échte communicatie tussen de leerlingen. Dat moest anders, vond ik. Want discussiëren kun je leren. En dat lukte. Leerlingen gingen op een gelijkwaardige manier met elkaar in gesprek en elk onderwerp werd bespreekbaar. Om lastige thema’s als Wilders en de islam ook te kunnen meenemen heb ik de ouders om toestemming gevraagd en hen op school uitgenodigd om verder te praten. Zo werden ook zij betrokken bij het gesprek.’

Chantal Deken

Alumnusprijs
Dat de directeur van de school haar de vrijheid en het vertrouwen gaf om met Discussiëren Kun Je Leren te experimenteren, waardeert ze nog steeds. ‘Verschillende collega’s maakten zich zorgen of ik nog wel aan de gewone lesstof toekwam, maar ze zagen ook wat DKJL deed met de leerlingen. De sfeer in de groep werd beter en er ontstond begrip voor verschillen.’

Kreeg Deken het discussiëren van thuis mee? ‘Nee, ik kom uit Grootebroek in West-Friesland. Het is een streek waar de mensen hard werken, daar is niet zo’n praatcultuur. Ik hou van de multiculturele samenleving. Amsterdam is uniek met 180 nationaliteiten en ook in Oost woon en werk ik tussen veel verschillende culturen. Ik woon al elf jaar in de Dapperbuurt en voel mij hier thuis. Ik wil hier niet meer weg!’

Afgelopen november kreeg Chantal Deken een van de AUV-Alumnusprijzen, waarmee de Universiteit van Amsterdam haar talentvolle afgestudeerden een stimulans wil geven. Sinds twee jaar is de vraag naar DKJL groter dan ooit. DKJL heeft een landelijk bereik en doet grote projecten in Hoorn, Zaandam, Purmerend, Groningen en in het zuiden van het land.

Deken: ‘Op een goeie manier zeggen wat je denkt is belangrijk en kan iedereen leren. Ik heb het mezelf ook geleerd. De waardering in de vorm van de Alumnusprijs kwam voor mij en het team op een goed moment. Communicatie speelt een grote rol in onze snel veranderende maatschappij. Daarom is het belangrijk om met elkaar in gesprek te gaan.’

Flevoparkschool
Discussiëren Kun Je Leren is na acht jaar niet meer weg te denken. In Amsterdam-Oost heeft de stichting ervaringen met projecten op verschillende scholen zoals de Flevoparkschool in de Indische Buurt, die al een aantal jaren deelneemt aan de Amsterdamse Debatbattle. Deken: ‘Leerlingen vinden het heerlijk om hun mening te geven. Je mening is nooit fout.’

DKJL richt zich op leerlingen en docenten in de groepen 3 tot en met 8 in het basisonderwijs en op alle niveaus in het voortgezet onderwijs. Deken weet door haar ervaringen als leerkracht dat actualiteiten die spelen de klas binnenkomen. ‘De behoefte om gehoord te worden is bij jongeren groter dan ooit. En dat terwijl volwassenen sommige thema’s nog steeds mijden.’ Deken merkt dat leerlingen meer nadenken over de invloed van de media. ‘Leerlingen vinden dat kranten en journalisten niet objectief zijn en dat je verschillende nieuwsbronnen moet gebruiken.’

Battle Vrije Woord
Tijdens de Battle van ’t Vrije Woord die DKJL op 23 november 2015 in de Amsterdamse Stadsschouwburg presenteerde, konden jongeren van de Amsterdamse vmbo-scholen hun stem laten horen. Voor zevenhonderd leerlingen van dertig Amsterdamse basisscholen deed DKJL hetzelfde in Muziekgebouw aan ’t IJ. Deken zegt dat zij met haar freelance-docenten graag een nog bredere doelgroep wil bereiken. ‘Om die reden maken wij ook filmpjes van onze lessen en debat-battles die op ons YouTube-kanaal staan.’

Bij de deur krijg ik als herinnering een kaart mee met tips van DKJL: 1 luister naar elkaar, 2 laat elkaar uitpraten, 3 iedereen is gelijk, 4 probeer iedereen te begrijpen, 5 pas op voor vriendjespolitiek, 6 blijf bij het onderwerp, 7 wees eerlijk over de feiten, 8 wees kritisch, 9 zeg ik vind... omdat..., 10 geef voorbeelden, 11 denk aan je lichaamstaal, 12 denk aan je stemgebruik.

DKJL wil de mondelinge taal versterken, moeilijke onderwerpen bespreekbaar maken en kinderen en jongeren een podium bieden om hun stem te laten horen. Discussie is zowel doel als middel.  www.dkjl.nl www.facebook.com/st.dkjl

Chantal Deken


Verberg commentaar formulier Verberg commentaar formulier
  • Vet
  • Cursief
  • Onderstrepen
  • Doorhalen
  • Quote
 
  • 4000 Resterende tekens
   
 

Onafhankelijke website met nieuws en informatie voor en door mensen die wonen, werken en studeren tussen Amstel en IJ

Bijdragen en contact 
redactie@oost-online.nl | Copyright 2015 oost-online | All rights reserved | Disclaimer |